تدریس شیمی متوسطه و کنکور با تاکید بر درک مطالب و افزایش تسلط بر مفاهیم
در روش تدریس از ارائه روش های تست زنی سریع و ابتکارات و قاعده سازی برای این امر اجتناب شده است . به عقیده ما بتدریج با تسلط بر مفاهیم شیمی و ممارست در حل مسائل به طور قهری زمان پاسخ گویی تست ها کوتاه می شود و نیاز به ابداعات من در آوردی و سلیقه ای برای پاسخ گوئی سریع به تست ها نیست و تنها عامل موثر در کاهش زمان پاسخ گویی تسلط بر مفاهیم است . بسیاری از قواعد و تکنیک های تست زنی سریع به دلیل تعدد و متنوع بودن ، نیاز به خاطر سپاری قواعد اضافی و عدم اتکا بر مبانی علمی موجب آسیب به درک علمی مفاهیم شیمی در ذهن داوطلب می شود .
در اینجا به عنوان نمونه ویدیو های آموزشی از نحوه تدریس و همچنین فایل پی دی اف از نحوه پاسخ گویی تحلیلی به تست های شیمی کنکور1400 ارائه شده است . در پاسخ گویی از مختصر نویسی و حذف بعضی از مراحل محاسبه اجتناب شده است . بدینوسیله دانش آموز می تواند از ابتدا تا انتها سیر دست یابی به پاسخ تست را دنبال نماید .
سابقه آموزشی و پژوهشی
3 سال سابقه آموزشی در مقاطع دبیرستان و دانشگاه
25 سال سابقه پژوهشی در موضوعات مختلف شیمی کاربردی
