قدم اول رفع ضعفهای پایه ای دانش آموز در درس ریاضیات ، قدم دوم شناخت تفاوتهای فردی و احترام به آن، قدم سوم برنامه ریزی مبتنی بر روشهای مدرن و منحصر به فرد قدم چهارم ابداع روشهای درس بازی برای یادگیری بهتر
دبیر ریاضی رسمی آموزش و پرورش
سابقه بیش از ۲۳ سال تدریس در مقاطع اول و دوم دبیرستان
سابقه تدریس در مدارس دولتی و غیر انتفاعی
بدلیل بعد مسافت واینکه اکثر کلاسهای بنده در منطقه ۱ برگزار می شود. از پذیرفتن کلاسهای خارج منطقه ۱ معذورم
